Notre équipe

Je suis une personne à la fois attentive, entrepreneuriale, curieuse, dévouée et patiente. Depuis plusieurs années, mon désir profond de devenir enseignante s’est solidifié pour se transformer en une vocation passionnée. L’éducation représente bien plus qu’un simple métier pour moi, c’est une véritable passion. Ce qui me captive le plus dans l’enseignement, c’est l’interaction avec les enfants. Leur innocence, leur spontanéité et leur sincérité m’inspirent.

Mes propres difficultés rencontrées dans mon parcours éducatif m’ont guidée vers le domaine de l’éducation, car je voulais être une aide pour les jeunes confrontés à des défis similaires. Mon expérience personnelle me permet de comprendre profondément les sentiments et les défis auxquels sont confrontés les enfants lorsqu’ils rencontrent des obstacles sur leur chemin d’apprentissage.

C’est cette conviction forte de vouloir aider la jeune génération à surmonter les obstacles scolaires qui m’a motivée à créer un centre d’apprentissage privé : Le Centre d’apprentissage privé SA. Mon objectif est d’offrir un espace où les enfants pourront recevoir le soutien et l’encadrement nécessaires pour développer pleinement leur potentiel académique tout en se sentant compris et soutenus.

Alison est une enseignante qui amène les élèves à croire en leurs capacités et à se dépasser. Voir l’enfant gagner en confiance et réussir avec fierté est l’une des nombreuses raisons qui l’ont poussé à choisir cette profession. C’est avec son sourire, sa patience et sa bienveillance qu’elle instaure un climat de confiance et crée un lien significatif avec chacun des apprenants. Dans sa classe, elle priorise l’apprentissage par le jeu en utilisant différentes approches telles que la pédagogie par projets, les ateliers de lecture et d’écriture, les mathématiques autrement et plusieurs autres.

Sa citation préférée : « Le popcorn est préparé dans le bol, à la même température, dans le même beurre et pourtant les grains n’éclatent pas tous au même moment. Ne comparez pas votre enfant aux autres. Leur temps de faire POP viendra ! »

Avec une approche positive et bienveillante, Mme Amélie met tout en œuvre pour soutenir chaque enfant dans son parcours, en mettant l’accent sur leurs forces et en les accompagnant dans les défis qu’ils peuvent rencontrer. Son expérience en éducation spécialisée, combinée à son rôle d’enseignante, lui a permis de développer des compétences clés pour adapter ses méthodes d’enseignement à différents profils d’élèves. Son objectif principal est d’aider les enfants à apprendre tout en s’amusant, en créant un environnement chaleureux et stimulant où ils se sentent en confiance pour s’épanouir dans leurs apprentissages académiques.

Stéphanie est une personne positive, dévouée et persévérante. Son but est d’accompagner et de soutenir les enfants lors de leur apprentissage. Elle les aide à se développer à leur plein potentiel grâce à l’approche par le jeu et elle travaille aussi le développement de l’autonomie. Cela amène les enfants à faire confiance en leurs habiletés. Elle réussit à créer de beaux liens de confiance avec l’enfant, ce qui résulte à une belle ambiance du début à la fin. De les voir être fiers de leurs efforts est le plus beau cadeau.

Frédérique est une personne calme, attentive, engagée et toujours à l’écoute des besoins des enfants. Elle possède une grande capacité d’adaptation, ce qui lui permet de répondre efficacement à diverses situations. Son objectif principal est d’offrir à chaque enfant la chance de se développer au maximum de ses compétences afin de maximiser son potentiel. Pour elle, la clé de la réussite réside dans la création d’un lien de confiance solide et dans la mise en place d’un environnement d’apprentissage positif.

Pour captiver les enfants, elle veille à proposer des activités attrayantes, interactives et enrichissantes. Ce qui la passionne particulièrement dans son domaine, c’est d’observer la progression des élèves, de les voir gagner en autonomie et relever des défis avec persévérance.

Dans ses temps libres, Frédérique se passionne pour les arts plastiques, qu’elle utilise pour stimuler sa créativité. Elle apprécie ces activités autant pour se divertir que pour innover.

Alycia est une personne patiente, dévouée, à l’écoute des besoins des élèves et ayant une grande capacité d’adaptation. Son objectif est d’offrir un service personnalisé afin de favoriser la réussite éducative de tous les élèves. Pour elle, il est important d’établir un bon lien de confiance et un environnement propice aux apprentissages. Pour y parvenir, elle s’assure que les activités soient motivantes, stimulantes et significatives. Ce qui lui passionne tout particulièrement dans l’enseignement, c’est d’accompagner les élèves dans leur progrès, et de les voir faire preuve de persévérance et de détermination.

Dotée d’une imagination débordante et d’une créativité sans limites, Sandrine est une grande passionnée du milieu éducatif depuis son très jeune âge. Alliant douceur et dynamisme, elle sait motiver ses élèves afin qu’ils puissent développer leur plein potentiel. Pour elle, la création d’un lien signifiant avec eux et l’apprentissage dans le plaisir sont des priorités. Son sourire, son calme etsa patience permettent à ses élèves de se sentir à l’aise et en confiance rapidement. Elle souhaite développer chez eux le plaisir d’apprendre et leur confiance en soi, car, selon elle, ces deux éléments sont la clé pour leur épanouissement scolaire.

Dans ses temps libres, Sandrine aime beaucoup créer des projets, être dans la nature et cuisiner des pâtisseries.

Pour elle, les regards des enfants qui s’illuminent après avoir compris et la fierté qui s’affiche sur leurs visages n’ont pas de prix.

Passionnée par le développement de l’enfant, elle est toujours en quête de nouvelles expériences enrichissantes dans le domaine de l’enseignement. Patiente, ouverte d’esprit et dynamique, elle a à cœur de soutenir chaque enfant dans son parcours éducatif de manière personnalisée.

Dans le cadre du tutorat, elle est convaincue que la création d’un lien solide avec l’enfant est essentielle à sa réussite. Cette complicité permet de créer un environnement de confiance où l’apprentissage devient non seulement efficace mais aussi agréable.

Ayant eu la chance de voyager dans plusieurs pays durant sa jeunesse, elle a développé une perspective globale qui me permet de mieux comprendre les différentes réalités vécues par les enfants. Ces expériences lui ont aussi permis de perfectionner ma maîtrise de l’anglais, ma seconde langue.

Sur un plan plus personnel, elle est une personne sportive. Elle aime particulièrement la course à pied, le yoga et la natation. Originaire de la magnifique région des Laurentides, elle poursuit actuellement ses études à Québec.

Depuis qu’elle est toute petite, elle rêve de devenir enseignante. Elle suit les traces de sa mère ainsi que de sa grand-mère.

Elle a souvent eu la chance d’avoir des modèles positifs d’enseignants. Ils faisaient la différence dans son quotidien. Elle a donc toujours eu le souhait d’être une personne significative pour les enfants qui croiseront son chemin. Pour ce faire, elle croit qu’il est important de créer un lien avec chaque enfant. Sa patience, son entregent et sa bienveillance lui permettent de le faire rapidement. Une fois le lien bien créé, elle pense qu’il est plus facile pour l’enfant de s’épanouir dans ses apprentissages. Elle fait toujours tout ce qui est en son pouvoir pour que les besoins de l’enfant soient comblés, afin qu’il soit disposé aux apprentissages.

Étant aussi éducatrice spécialisée, son sens de l’analyse et ses bonnes capacités d’adaptation lui permettent d’offrir un enseignement qui répond généralement aux besoins de l’enfant.
Chaque enfant a ce qu’il faut pour réussir, il faut seulement suivre leur rythme. Parfois, c’est par petits pas, d’autres fois c’est par des pas de géants. L’important, c’est de vivre de petites réussites tous les jours !

Maelle est une personne engagée et passionnée qui met tout en œuvre pour accompagner et motiver ceux qui l’entourent. Son parcours, riche en expériences variées, l’a mené à développer une approche pédagogique bienveillante et adaptée aux besoins de chacun.

Toujours curieuse et en quête de nouvelles connaissances, Maelle valorise un apprentissage dynamique et interactif, où chaque défi devient une opportunité de grandir. Son écoute attentive et son désir d’aider font d’elle une professionnelle dévouée, prête à inspirer et guider avec patience et enthousiasme.

Convaincue que la réussite passe par la confiance en soi et un environnement stimulant, Maelle s’investit pleinement dans son rôle, offrant un accompagnement personnalisé et motivant. Chaque progrès, aussi petit soit-il, est pour elle une source de fierté et une preuve que chacun peut atteindre son plein potentiel avec le bon soutien.

Tommy est passionné par les sciences naturelles et les mathématiques. Il est actuellement candidat au doctorat en chimie à l’Université Laval. Depuis qu’il a débuté le tutorat, il a découvert un réel intérêt pour aider les autres et transmettre ses connaissances. Il est à l’écoute de ses élèves et bienveillant dans ses approches. Tommy saura mettre en confiance votre enfant grâce à son positivisme et sa disponibilité. Dans ces temps libres, Tommy aime cuisiner, jouer au basketball et lire.

Mme Maxim est une étudiante au cégep en science de la nature et souhaite devenir enseignante des mathématiques au secondaire. Elle est une personne qui a toujours aimé aider et qui est bienveillante. Elle a toujours été impliquée dans ses études et dans divers comités ce qui lui a permis d’être récipiendaire de la médaille du lieutenant-gouverneur en 2023. Mme Maxim est une personne persévérante, patiente et attentive aux besoins des autres. Elle a à cœur ses réussites scolaires et celles des autres.

Anabelle est une future enseignante passionnée, prête à mettre son énergie, son sourire et son
empathie au service de ses élèves. Dotée d’une grande capacité d’écoute et d’un sens aigu de
l’organisation, elle s’efforce de créer un environnement d’apprentissage où chaque élève se sent
en confiance et valorisé.

Pour Anabelle, l’enseignement va bien au-delà de la transmission des savoirs. Elle croit
fermement que la clé de la réussite scolaire réside dans une relation de confiance et de respect
mutuel avec ses élèves. Consciente que chaque élève a des besoins et des capacités uniques,
Anabelle s’engage à accompagner et soutenir chacun d’eux dans leurs défis scolaires. Avec
patience et bienveillance, elle adapte son approche pour respecter le rythme de chaque élève, tout
en les encourageant à développer leur plein potentiel.

C’est avec enthousiasme, engagement et un esprit positif que Anabelle souhaite contribuer à la
réussite scolaire de votre enfant. Elle aspire à être non seulement une enseignante, mais aussi une
alliée précieuse dans leur parcours éducatif et personnel.

Marie-Pier se passionne quant au domaine de l’éducation et du travail social. Son parcours d’enseignante de français au secondaire et d’étudiante en psychologie lui a fait réaliser que sa passion et sa vocation étaient orientées vers la relation d’aide. Ce constat l’a amenée à faire la maitrise en travail social. 

Chaleureuse, dévouée, attentive et à l’écoute des autres, elle sait orienter ses séances en fonction des forces et des défis de ses élèves de façon à assurer une approche pédagogique bienveillante et adaptée aux besoins de l’élève. Selon elle, l’apprentissage doit se faire dans un endroit où on laisse à l’enfant l’espace nécessaire pour qu’il puisse penser, se tromper et réessayer sans se sentir jugé. Pour éveiller la curiosité de ses élèves, elle apprécie utiliser des activités ludiques et interactives pour mobiliser ceux-ci et les rendre actifs dans leurs apprentissages.

Le fait d’être entourée de jeunes travaillants et persévérants lui a prouvé que la rigueur de travail, la persévérance et la détermination étaient des qualités vouées au succès. La motivation première de son rôle d’accompagnatrice est le fait d’être témoin du progrès de ses élèves. 

Jérémy est une personne persévérante et déterminée. Futur professeur de mathématiques, c’est une personne qui cherche à se dépasser chaque jour. Ayant un parcours scolaire différent du cheminement traditionnel, il a acquis plusieurs techniques d’apprentissage durant son parcours qui sont avantageuses pour accompagner vos jeunes dans leur développement. Étant un grand passionné d’escalade, son but principal a toujours été d’aider son prochain et de l’assister dans son développement. D’ailleurs, il voit une grande ressemblance entre l’escalade et les mathématiques. Dans les deux domaines, il y a un problème et une séquence à respecter pour parvenir au sommet ou à la solution du problème.

Stéphanie est une passionnée de l’éducation et constamment à la recherche de nouveaux savoirs. À l’écoute des besoins de chaque élève, elle est une personne bienveillante qui s’assure d’engager ses élèves en faisant appel à leurs intérêts. Grande amoureuse des livres jeunesse, Mme Stéphanie ne peut s’empêcher de rêver à sa future bibliothèque de classe et aux nombreux projets impliquant les livres jeunesse. Elle est convaincue que la lecture personnelle favorise les apprentissages en plus d’être la clé de l’imaginaire. En outre, elle est une grande amoureuse de la nature, du vélo de route et du yoga. Nul ne va sans dire qu’elle aspire à transmettre toutes ses belles passions à ses élèves.

Émilie est une personne patiente, calme, souriante, passionnée et à l’écoute. Son objectif est d’aider ses élèves à s’épanouir et à développer leur confiance en eux. Elle aime proposer des activités motivantes, agréables et variées afin de nourrir le plaisir d’apprendre chez les jeunes qu’elle accompagne.

Émilie a su qu’elle voulait devenir enseignante dès son premier emploi en tant qu’animatrice de camp de jour. Elle appréciait particulièrement les liens qu’elle pouvait tisser avec les jeunes. Par la suite, elle a enseigné la danse, une expérience qui lui a permis de découvrir la magie de voir ses élèves progresser grâce à son accompagnement. Depuis ce temps, sa passion pour l’enseignement ne cesse de grandir !